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她是人民教師，深耕藝術(shù)教育30年，以愛澆灌美育之花，創(chuàng)編了近300部校園舞蹈作品并多次獲獎；她是大型活動導(dǎo)演，以藝展現(xiàn)東方之美，參與創(chuàng)排了北京夏季奧運(yùn)會開幕式《自然》篇章、北京冬季奧運(yùn)會開幕式、慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》第四篇章“錦繡前程”。她獲得了第五屆“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”榮譽(yù)稱號。展望未來，她希望編創(chuàng)更多藝術(shù)作品，將美育的種子播撒進(jìn)孩子們的心中。

初冬，外面一片涼意。孟艷的辦公室里，卻充滿了暖意。墻上掛滿了她與學(xué)生們的合影，記錄著一個個難忘的幸福瞬間。

從小學(xué)習(xí)舞蹈的孟艷，當(dāng)年理想是成為一名舞蹈家。大學(xué)畢業(yè)后，她成為一名美育教師，一干就是30年。

剛邁進(jìn)校園，孟艷心中仍念念不忘舞臺夢。她帶學(xué)生參加北京市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽。她創(chuàng)編的《童心似火》《紅扇》《如火的青春》等作品獲得了創(chuàng)編、表演一等獎。這給了孟艷莫大的鼓勵，堅定了她繼續(xù)當(dāng)老師的信心。此后，每次帶領(lǐng)學(xué)生們參加比賽，聽到臺下熱烈的掌聲，看到孩子們獲獎后的歡呼雀躍，孟艷的心里都有一種滿滿的幸福感。

孟艷在青少年藝術(shù)素質(zhì)教育領(lǐng)域已探索30年。在她看來，藝術(shù)素質(zhì)教育不僅是一項集教學(xué)展示于一體的課程，更關(guān)乎青少年的精神格調(diào)、思想認(rèn)知、思維高度及審美能力。

孟艷不僅在課堂上教授學(xué)生們舞蹈知識，還經(jīng)常為學(xué)生編創(chuàng)各種藝術(shù)交流活動和大型文藝演出的藝術(shù)作品。在諸多演出活動中，兩次北京奧運(yùn)會開幕式文藝演出及慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》的創(chuàng)作經(jīng)歷，至今令孟艷久久難忘。

在北京夏季奧運(yùn)會開幕式演出策劃會上，孟艷主動請纓承擔(dān)《自然》篇章的創(chuàng)作。在奧運(yùn)會這樣的國際舞臺上，應(yīng)該用怎樣的創(chuàng)意、編排來表達(dá)內(nèi)外兼修、天人合一、包容大愛的太極文化？孟艷一時犯了難。近兩年的時間，對她來說非常漫長?？粗輪T們每天從早上7點到晚上10點摸爬滾打，看著他們腳下磨出的血泡，孟艷感受到了巨大的壓力。

回憶起在大興排練場審查節(jié)目的那一幕，孟艷熱淚盈眶：當(dāng)演員們上場時，天空忽然刮起大風(fēng)，地上沙土隨風(fēng)揚(yáng)起。2008名演員穿著白色的太極服乘風(fēng)而起，就像一群潔白的仙鶴飛旋在空中。突然，雨飄灑而下，太極圓陣瞬間呈現(xiàn)在觀眾眼前，時而迅疾如風(fēng)，時而波瀾不驚，千百人在云煙中來回穿梭，實現(xiàn)了天人合一，迸發(fā)出澎湃的力量。

對孟艷來說，北京冬奧會的挑戰(zhàn)更大。開幕式文藝表演涵蓋了幼兒、少年、青年、中年、老年全年齡段演員。每個年齡段演員的身體節(jié)奏、表演狀態(tài)、編排設(shè)計等都要劃分得科學(xué)合理。

2022年2月4日晚，2008年北京奧運(yùn)會開幕式主題曲《我和你》再一次在國家體育場響起，現(xiàn)場觀眾紛紛點亮手機(jī)，無數(shù)微光匯成燦爛星河，照亮了整個“鳥巢”?，F(xiàn)場那一幕，讓作為冬奧會開幕式執(zhí)行導(dǎo)演的孟艷感動落淚?！拔耶?dāng)時非常意外，觀眾的行為完全是自發(fā)的，我想這就是‘人民性’?！痹诿掀G看來，“人民性”是一種發(fā)自內(nèi)心、無比自信的情感表達(dá)。

孟艷在北京冬奧會開幕式上指揮1365位非專業(yè)演員，為觀眾獻(xiàn)上了一場精彩的“中國式行進(jìn)廣場舞”?！拔覀円赃@種接地氣的形式展現(xiàn)中國人民的飽滿精神和海納百川的東方之美，讓世界感受到來自中國的熱情。”她說。

孟艷還是慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大型情景史詩《偉大征程》核心主創(chuàng)及第四篇章“錦繡前程”導(dǎo)演。在創(chuàng)作節(jié)目《新的天地》過程中，為了找到紅旗舞動時由心而發(fā)的那種感覺，她將旗桿換成了相對柔軟的魚竿。這樣的設(shè)計，對天氣要求很高，一旦刮風(fēng)下雨，演員們就要使出比平時多幾十倍的力量來舞動紅旗。2021年6月25日，演出前最后一次彩排，天空突然下起大雨。在雷鳴般的鼓聲中，演員們在雨中奮力揮舞著數(shù)百面紅旗。打濕了的旗子反光，產(chǎn)生了金燦燦的效果。那一刻，孟艷看到了00后的實力與擔(dān)當(dāng)。

每次大型活動，孟艷都希望在舞臺上看到更多青少年的身影。在她看來，那些演出都是美育的生動課堂。談及如何把舞臺導(dǎo)演的角色與教書育人的角色相融合，孟艷說：“舞臺導(dǎo)演和教書育人是相通的。導(dǎo)演需要了解每一位演員，創(chuàng)排好每一次演出。而作為老師，要了解學(xué)生，要讓每一位學(xué)生在課堂上都有收獲?！痹谒磥?，老師在課堂上扮演的組織者、參與者、合作者的角色和導(dǎo)演的工作不謀而合。

孟艷藝術(shù)上的偶像是京劇大師梅蘭芳，不僅因為梅蘭芳在京劇藝術(shù)上取得了巨大成就，更因為梅蘭芳長期堅持為基層群眾演出。在孟艷看來，從藝之人，只有德先立住了，才能在藝的道路上走得更遠(yuǎn)，而梅蘭芳先生正是德藝雙馨的楷模。

孟艷今年獲得了“全國中青年德藝雙馨文藝工作者”榮譽(yù)稱號。對她而言，這份榮譽(yù)既是奮進(jìn)的動力，也是沉甸甸的責(zé)任。接下來，孟艷將繼續(xù)開展藝術(shù)普及工作，“讓孩子們站在我的肩膀上，去感受這個世界更多的、不同的美麗風(fēng)景”。

“我將繼續(xù)飽含對藝術(shù)的熱愛與追求，真情投入，勤奮實踐，心有良知，肩有擔(dān)當(dāng)，以文藝的力量溫暖人、鼓舞人、啟迪人，不負(fù)新時代文藝工作者的職責(zé)使命。”孟艷說。（記者 謝云開）