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 在中國(guó)傳統(tǒng)的元宵佳節(jié)到來(lái)之際，為了弘揚(yáng)民族文化，讓孩子們了解元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，感受喜慶、祥和、歡樂的節(jié)日氛圍，阜陽(yáng)市泉北小學(xué)各年級(jí)組圍繞“歡喜鬧元宵”開展了豐富多彩的主題活動(dòng)。

尋元宵

元宵佳節(jié)，滿街的花燈，與一輪圓月交相輝映，正是花好月圓之夜。瞧！一年級(jí)的孩子們也紛紛興高采烈地走上了街頭，領(lǐng)略阜城濃濃的元宵氛圍。

猜燈謎

猜燈謎，鬧元宵，元宵佳節(jié)怎么少得了燈謎？猜燈謎，在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。這不，二年級(jí)的孩子們動(dòng)手制作燈謎書簽啦！你能猜對(duì)幾個(gè)呢？

品元宵

正月十五明月懸，湯圓入口心里甜?？?！三年級(jí)的孩子們親自動(dòng)手做湯圓、煮湯圓、包餃子，香香甜甜的美食滿足了他們的味蕾，孩子們和長(zhǎng)輩在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，共同感受著元宵佳節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美的氛圍。

畫元宵

慶元宵，“畫”元宵。四年級(jí)的同學(xué)們拿起畫筆，盡情發(fā)揮，把同家人過元宵節(jié)、同小伙伴提花燈等場(chǎng)景，定格在自己精美的畫作中，在繪畫的同時(shí)，同學(xué)們亦品味著傳統(tǒng)元宵佳節(jié)的文化韻味。

做花燈

三五良宵，花燈吐艷映新春?；羰窃?jié)的好“搭檔”，五年級(jí)的同學(xué)們與家長(zhǎng)們一起，用自己靈巧的雙手制作出了一盞盞別出心裁的元宵燈！這些作品造型各異，天真童趣，正詮釋著他們對(duì)元宵佳節(jié)的深深祝福與美好期盼。

誦元宵

共話元宵，傳承文化。在這喜慶歡樂的日子里，六年級(jí)的同學(xué)們也用動(dòng)情的朗誦、深情的祝福傳送芬芳的節(jié)日文化，細(xì)細(xì)品味詩(shī)詞里的元宵真情。

通過此次活動(dòng)，泉北小學(xué)的學(xué)子們?cè)跐撘颇懈惺苤?jié)濃厚的節(jié)日文化，以喜慶歡暢的氛圍寄托了對(duì)美好生活的熱切向往。過了元宵佳節(jié)，就將迎來(lái)絢麗多彩的春天，愿每個(gè)孩子開心迎接新學(xué)期，幸福開啟新一年的成長(zhǎng)！

（劉夢(mèng)婷）